Para aprender, é melhor relembrar do que reler

Muita gente acredita que estudar é retomar um conteúdo e relê-lo à exaustão. Existe um jeito melhor, que a gente encontra em diversos autores, mas Peter C. Brown, Henry Roediger e Mark McDaniel comprovam com estudos e pesquisas, no livro Make it Stick que, melhor do que reler diversas vezes um conteúdo, é melhor relembrá-lo, depois de…

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No treinamento, o foco é no que será ensinado ou aprendido?

Foco no que vai ser ensinado: sala de aula, Power Point, exposição unidirecional treinador – aprendiz. Executivos viram “alunos”, o treinador vira “professor”, o treinamento fica desinteressante a eficácia vai embora. Foco no que será aprendido: mesas redondas, compartilhamento de experiências, debates em grupos, maior relação aprendiz – aprendiz do que treinador – aprendiz. Variações das…

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Mas será que os treinadores querem ser treinados?

Quase todos temos o péssimo histórico de aprendizado em uma sala de aula, com um professor falando muito e rabiscando em um quadro branco. Muitos multiplicadores internos repetem essa mesma situação. Apenas trocam o quadro branco por um vistoso (às vezes não tão vistoso) Power Point. Portanto, melhor começar o treinamento de treinadores com sua conscientização. Mostrar quais são os benefícios, os…

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Melhor treinar os treinadores

Todas as empresas realizam treinamentos sobre suas soluções, sobre seus produtos. E, acertadamente, consideram seus gerentes e/ou diretores, as pessoas mais adequadas para fazer um treinamento sobre esses produtos, essas soluções. Afinal, eles é que mais entendem disso. Mas será que eles sabem ser facilitadores tanto quanto entendem do produto? Nem todos. E então o…

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